คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์และสวัสดิการสังคม ม.หัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ

นักศึกษากลุ่มสังคมสงเคราะห์การแพทย์ คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์และสวัสดิการสังคม มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ ศึกษาดูงาน โรงพยาบาลจิตเวชนครราชสีมาราชนครินทร์ วันที่ 14 มากราคม 2554 ณห้องประชุมนายแพทย์วีศักดิ์ สาดรา

หลักการและเหตุผล

            มหาวิทยาลัยมีนโนยายพัฒนาด้านการเรียนการสอน โดยเน้นการเรียนการสอนที่หลากหลายและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้นักศึกษาถึงพร้อมด้วยองค์ความรู้ ทักษะและทัศนคติที่ดีต่อวิชาชีพ ตลอดจนยึดมั่นในหลักคุณธรรมและจริยธรรม เพื่อเป็นบันฑิตที่พึงประสงค์ของมหาวิทยาลัย

            คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์และสวัสดิการสังคม เป็นคณะวิชาที่ผลิตบัณฑิตเพื่อให้เป็นนักสังคมสงเคราะห์วิชาชีพ ดังนั้นจึงมีการเรียนการสอนที่เน้นให้นักศึกษามีความรู้ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ การเรียนในภาคทฤษฎี นอกจากศึกษาในชั้นเรียนแล้ว เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้ประสบการณ์จริงจากผู้ปฏิบัติงานในวิชาชีพ จึงได้สนับสนุนให้มีการจัดโครงการศึกษาดูงาน   ซึ่งจะทำให้นักศึกษาได้มีโอกาสเปิดโลกทัศน์ และได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้จากผู้ปฏิบัติงานโดยตรง

            กลุ่มวิชาสังคมสงเคราะห์การแพทย์ คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์และสวัสดิการสังคม ตระหนักในเหตุผลดังกล่าว จึงได้จัดโครงการศึกษาดูงานขึ้น ณ โรงพยาบาลจิตเวชนครราชสีมาราชนครินทร์ จังหวัดนครราชสีมา ซึ่งมีการดำเนินการช่วยเหลือผู้ป่วยอย่างครบวงจรของทีมสหวิชาชีพ  ตั้งแต่การรับผู้ป่วยเข้ารับการรักษา การบำบัด การฟื้นฟู และการจำหน่ายผู้ป่วยกลับสู่ครอบครัวและชุมชน โดยนักสังคมสงเคราะห์มีบทบาทในการทำหน้าที่ทางสังคม ประสานงานกับเครือข่ายชุมชน ได้แก่ พระสงฆ์ อบต. อสม. ฯลฯ และกระตุ้นให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการดูแลผู้ป่วย เป็นการลดการกลับมารักษาซ้ำและพัฒนาศักยภาพผู้ป่วยให้สามารถอยู่ในชุมชนได้อย่างมีคุณค่าและศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์

วัตถุประสงค์

·         เพื่อให้นักศึกษาได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับผู้ปฏิบัติงานจริงทั้งการปฏิบัติหน้าที่ของนักสังคมสงเคราะห์ในโรงพยาบาลและทีมเครือข่ายระดับชุมชน

·         เพื่อให้นักศึกษาได้รับทราบกระบวนการทำงาน บทบาทหน้าที่ของนักสังคมสงเคราะห์การแพทย์

·         เพื่อให้นักศึกษามีเจตคติที่ดีต่อกลุ่มเป้าหมายและการเป็นนักสังคมสงเคราะห์วิชาชีพ

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

·      นักศึกษาได้เรียนรู้การปฏิบัติหน้าที่ของนักสังคมสงเคราะห์ในโรงพยาบาลและทีมเครือข่ายระดับชุมชน

·      นักศึกษาทราบกระบวนการทำงาน บทบาทหน้าที่ของนักสังคมสงเคราะห์การแพทย์

·      นักศึกษามีเจตคติที่ดีต่อกลุ่มเป้าหมายและการเป็นนักสังคมสงเคราะห์วิชาชีพ

·      นักศึกษาสามารถนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปปรับใช้ในการทำงานต่อไปได้